學(xué)校照明

一、照明的要求和學(xué)校設(shè)計(jì)的趨向

良好的照明是學(xué)校建筑的重要組成部分，英國有關(guān)照明法案規(guī)定對(duì)學(xué)校照明的要求是:所有教學(xué)用房和廚房，在正常使用區(qū)域的相應(yīng)水平面上的照度應(yīng)不低于10流明/平方呎(108勒克司)，其自然采光系數(shù)應(yīng)不低于2%。在此區(qū)域中，凡是最高亮度大于1500呎朗伯(5140燭光/平方米)或平均亮度大于1000呎朗伯(3430燭光/平方米)的發(fā)光體，其發(fā)光部分，或由此而反映出的發(fā)光部分的鏡象，均不能在規(guī)定視角范圍內(nèi)看出。該規(guī)定視角系指:以眼為弧心，從眼至地板為垂線與此垂線成135°的夾角。從燈具中發(fā)出充分的光應(yīng)照亮天花板及墻壁的上部，以防止燈具與其背景有亮度差。

雖然這些規(guī)定系指鎢絲燈而言，而對(duì)于因熒光燈的光效高，管理成本低，在很大程度上取代了鎢絲燈時(shí)，這些規(guī)定仍然有效。

過去數(shù)年中，學(xué)校建筑和設(shè)計(jì)的重要因素是經(jīng)濟(jì)核算問題。目前在教學(xué)建筑的范圍中，最大的問題也許就是:既要

適應(yīng)日益增長的現(xiàn)代化教育的需要，又要符合2%的自然采光系數(shù)的要求。在多層樓房的學(xué)校建筑中，因此就會(huì)由于要求高窗戶和增加平頂高度而引起提高建筑成本和熱損失等問題。

二、照明問題和典型的解決辦法

學(xué)校教學(xué)區(qū)的照明問題主要要求桌面照度不小于300勒克司，黑板面照度不小于400勒克司，眩光指數(shù)限值為16。由于教室內(nèi)需要貯藏壁柜和作業(yè)陳列的面積，再加上頂棚的經(jīng)濟(jì)高度問題，有時(shí)就會(huì)使2%的自然采光系數(shù)的要求不能達(dá)到。在這種情況下就需要采用常設(shè)人工輔助照明。某些地方不鼓勵(lì)大而深的窗，因?yàn)檫@樣會(huì)渙散少年學(xué)生的聽課注意力，同時(shí)也是為了經(jīng)濟(jì)節(jié)約的原因。也有曾試驗(yàn)采用視線縫以保持與外界有視線接觸，同時(shí)配合常設(shè)人工輔助照明。這種方法比較適合大而深的教室，特別是在集體上課的初級(jí)學(xué)校中較為相宜。對(duì)于自然采光系數(shù)，有時(shí)可采用天窗來增加。

有的學(xué)校實(shí)驗(yàn)性地采用1.8米模數(shù)的藻井式天窗采光頂棚，很容易地就達(dá)到2%的自然采光系數(shù)。該種方法的優(yōu)點(diǎn)是可得到現(xiàn)代化教育所需的最大墻壁利用面積。只需在天窗下以125 瓦汞燈裝在簡(jiǎn)單的遮光燈罩內(nèi)(見圖25-3)即可達(dá)到所需照明水平和眩光指數(shù)的限值。